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                                                                                          CONTACT FORM

            

                                                                First Name           :        

 

                                                                Last Name           :        

 

                                                                      WKU ID #         :       

 

                                                                E-mail Address     :      

 

                                                     Contact Phone Number  :     

 

                                                             Which Campus would you like to attend ?

                                                        Bowling Green

                                                        Elizabethtown 

                                                        Ft. Knox/Radcliff

                                                        Glasgow

                                                        Owensboro

                                                        Online

                                                             Which emphasis area are you considering?

                                                             

                                                             Why does this area of emphasis interest you?

                                                             

                                                             If you were not always a BIS student, which department/major are you coming from?

                                                             

                                                             What type of work or profession are you considering pursuing after graduation?

                                                             

                                                             Do you have any questions about the BIS program?

                                                             

 

                                                                                               


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 Last Modified 2/8/18